GABARITO OFICIAL

Oi, pessoal!

CADERNO 01

CÓD. CARGO: 01 – Professor Municipal de 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental

CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

Resposta B B C C A B D C D A

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questão 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Resposta C A D A C D A C C C B C B C D

Questão 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Resposta A C D C B D C A D B C A B C B

CADERNO 02

CÓD. CARGO: 02 – Professor Municipal de Matemática

CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

Resposta B B C C A B D C D A

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questão 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Resposta A D C B C B D C C A A D B B A

Questão 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Resposta C D C A C D B D C B A C C B D

CADERNO 03

CÓD. CARGO: 03 – Professor Municipal de Educação Física

CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

Resposta B B C C A B D C D A

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questão 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Resposta C D A B A D D C A D B C D A B

Questão 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Resposta C D D C C A C C B D B B B A A



Belo Horizonte, 09 de dezembro de 2009


http://portal6.pbh.gov.br/dom/iniciaEdicao.do?method=DetalheArtigo&pk=1017392
Poder Executivo

Secretaria Municipal de Planejamento, Orçamento e Informação - Secretaria Municipal Adjunta de Recursos Humanos

Boa sorte!

Gislane, Cristiane, Thaís

Coletivo Travessia

Campanha contra a Anistia aos Torturadores

Olá! Hoje é dia da Justiça e do lançamento da Campanha Contra a Anistia aos Torturadores. Os crimes praticados durante a ditadura são crimes contra a humanidade e nesta medida não podem ser anistiados. Em breve o Procurador Geral da República apresentará parecer sobre a matéria na ação (ADPF nº 153) que tramita no Supremo Tribunal Federal, que em sua decisão estabelecerá um novo marco de democracia para o país. Pela importância desta decisão, o Comitê Contra a Anistia aos Torturadores, estabeleceu, num primeiro momento, que faremos uma "petição on line". Precisamos a maior adesão possível de pessoas ou entidades. Precisamos que todos enviem mensagem para todos os contatos possíveis e imagináveis, do Brasil e de fora, para : a) informar da campanha ( o texto esta em português, inglês e espanhol) b) pedir subscrição de pessoas e entidades c) pedir para colocar o banner da campanha ( abaixo) em sites para a maior divulgação possível. Basta acessar no link abaixo para aderir. Saudações Comite contra a anistia dos torturados uma iniciativa da associaçao de juizes pela democracia. Copie e cole na barra de endereço: http://www.ajd.org.br/contraanistia_port.php

Projeto que visa tirar o poder deliberativo dos conselhos municipais

Estive na Câmara Municipal hoje em apoio ao projeto nº2/09 que proíbe animais em circo e acabei participando de um debate entre vereadores que discursavam sobre o poder dos conselhos municipais. Pelo que ouvi, o que pretendem é anular as deliberações dos Conselhos. Tudo que for decidido pelo conselho, terá que passar pelas mãos dos mesmos. Dos vereadores presentes, o tal do Preto foi o mais eloquênte. O Paulo Lamac foi enfático ao defender os Conselhos. Os outros vereadores do PT também defenderam. Os conselhos municipais foram criados como uma ferramenta da democracia e parece que tem gente que não está gostando. Porque será?

Reprovação está de volta nas escolas municipais de BH .

Secretaria Municipal de Educação sepulta a Escola Plural, modelo que não reprovava o aluno, e adota novos critérios. Mudança pega estudantes de surpresa e gera apreensão

Ernesto Braga - Estado de Minas Publicação: 21/11/2009 09:24 Atualização: 21/11/2009 09:49

A Escola Plural, modelo adotado em Belo Horizonte em 1995, polêmico por não reprovar os alunos do ensino fundamental, acaba de ser sepultada pela Secretaria Municipal de Educação (Smed). Pela metodologia de ensino, só estavam sujeitos à reprovação os estudantes do último ano do 3º ciclo (correspondente à 8ª série) que tivessem no boletim conceitos D (30% a 49% de aproveitamento) e E (abaixo de 30%) em pelo menos três das 10 disciplinas, em cada trimestre. De agora em diante, basta um D ou E por trimestre para que ele tenha que se submeter ao regime de recuperação. Se a nota continuar baixa, o aluno toma bomba. Ou seja, só passa para o ensino médio quem tiver aproveitamento A (86% a 100%), B (66% a 85%) ou C (50% a 65%). As novas regras já estão em vigor nas 184 escolas municipais de BH. Elas representam, segundo a secretária municipal de Educação, Macaé Evaristo, melhoria na qualidade do ensino. “Os estudantes que ficarem com D ou E terão a oportunidade de melhorar o conceito na recuperação paralela. Caso contrário, ficarão retidos. Vale lembrar que o conselho de classe, formado por todos os professores da escola, acompanha o aprendizado do aluno e é quem dá a última palavra em relação aos conceitos”, ressalta a secretária. Embora a regra valha apenas para o último ano do 3º ciclo, possíveis casos de reprovação em mais de um ano, no mesmo ciclo, serão analisados pela direção, corpo docente e equipe de acompanhamento pedagógico da Smed. A mudança causa apreensão nos estudantes que estão prestes a concluir o ensino fundamental. Alunos da Escola Municipal Artur Versiani Velloso, no Bairro Santo Antônio, na Região Centro-Sul de BH, Valdemar Júnior, de 16 anos, Luan Barbosa, de 18, Victor Tadeu, de 17, e Cleiton Domingos, de 17, estão preocupados com as novas regras. Com exceção de Cleiton, os demais têm conceitos D e E em seus boletins. “Não sabemos se teremos condições de passar de ano e se vamos nos formar com o restante da turma”, disse Valdemar. “Acho que deveriam ter deixado para mudar no ano que vem”, disse Victor. Cleiton tem a mesma opinião: “Isso pode desestimular os alunos que já tiram conceitos baixos durante o ano e eles podem abandonar as aulas”. Impasse Macaé admite que o índice de reprovação vai aumentar este ano com as novas regras. Em 2008, 47,8% dos alunos do turno da noite e 8,8% do período diurno tomaram bomba. “Vamos ter que viver esse impasse em BH. Durante muito tempo foi cobrada essa mudança e ela veio para melhorar a qualidade do ensino”, diz a secretária, que admitiu também o fim da Escola Plural na gestão do prefeito Marcio Lacerda (PSB). Mas a medida foi comemorada pelo presidente da Federação das Associações de Pais e Alunos das Escolas Públicas de Minas Gerais (Fapaemg), Mário de Assis. . “Os alunos ficaram acomodados com o fim da bomba e esse comodismo refletiu entre os pais. Para que vou cobrar que meu filho estude se ele não vai ser reprovado? O resultado é uma grande quantidade de analfabetos diplomados.” O professor emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Miguel Arroyo, que coordenou a implantação da Escola Plural na capital, critica a postura da Smed. “A ideia de eliminar o aluno com a retenção é um retrocesso. Aquele que tem dificuldade precisa ser acompanhado e estimulado a aprender, mas a bomba é um desestímulo. Tenho a esperança de que os professores não vão optar pela reprovação”, diz. O professor de Política Educacional da PUC Minas Carlos Roberto Jamil Cury ressalta que avaliações apontaram falhas na Escola Plural. “Criou-se a figura da reprovação automática, uma imagem muito ruim para essa metodologia.”

Estudo da CNTE sobre a resolução 02/2009

A CNTE elaborou um estudo sobre a Resolução 02/2009 e algumas considerações. Leia o estudo nos links

Apresentação
http://www.cnte.org.br/images/pdf/caderno_de_educacao_2009_apresentacao.pdf
Aspectos Gerais
http://www.cnte.org.br/images/pdf/caderno_de_educacao_2009_aspectos.pdf
Resolução comentada
http://www.cnte.org.br/images/pdf/caderno_de_educacao_2009_resolucao.pdf
Perspectiva dos Trabalhadores sobre a resolução
http://www.cnte.org.br/images/pdf/caderno_de_educacao_2009_artigos.pdf


 A CNTE:
http://www.cnte.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=57&Itemid=110

E não se esqueçam do nosso calendário de atividades:
23/11 - 13:30h - Audiência pública na Câmara sobre a resolução,
26/11 - 18:30h - Plenária do CME sobre a Resolução.
A preença de vocês é muito importante! Participem!

Atenciosamente,
Gislane, Cristiane e Thaís

O vandalismo da classe dominante brasileira

O que a Mídia oficial não divulga!

HÁ DUAS SEMANAS, as elites dominantes brasileiras usaram todo seu arsenal a disposição: rádios, redes de televisão, jornais impressos, colunistas de plantão, jornalistas pré-pagos, parlamentares oportunistas, ruralistas e até autoridades judiciais para denunciar um vandalismo sem precedentes: a destruição de mil pés de laranjas por militantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST).

Isso era inconcebível. “Queremos punição!” Bradavam, exigindo nova Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para criminalizar o MST e todos os que lutam por mudanças neste país. Afinal, nada melhor do que manter o mundo perfeito em que vivemos; não precisa mudar nada e muito menos lutar por mudanças. Alguns mais afoitos chegaram a concluir: é o fim do MST. Outros, com verso e prosa declaravam o fim dos movimentos sociais e da reforma agrária. E num só coro, todos clamavam: basta de vandalismo, desses pobres diabos do campo! Mas a realidade brasileira e a luta de classes é bem mais dura do que seus confortáveis apartamentos e seus diferenciados rendimentos, pagos pelas empresas de comunicação (ou pelo povo?). Independente das pacatas laranjas e das manipulações da Cutrale/Coca-Cola, detentora de 50 mil hectares distribuídos por mais de 30 fazendas, as duas semanas que se seguiram deram uma demonstração cruel do vandalismo estrutural e ideológico que domina as mentes e a política da classe dominante. Vamos recordar apenas alguns fatos, já que a memória tão curta da grande imprensa os calou: 1. Um incêndio mal explicado numa favela da região oeste de São Paulo deixou centenas de famílias sem absolutamente nada. Ninguém procura explicar porque, em pleno século 21, famílias de trabalhadores ficam expostas a essas condições de vida e riscos absurdos, na maior e mais rica cidade do hemisfério sul; 2. Enchentes e temporais transformam pacatas cidades do interior e grandes metrópoles em verdadeiros infernos. Mas ninguém explica para a população a causa das mudanças climáticas e das “vinganças” da natureza; 3. Oitenta e três trabalhadores da construção civil foram resgatados pela Polícia Federal, pois estavam trabalhando “em condições análogas à escravidão”. Sabe onde? Nada menos do que numa hidrelétrica, na região dos Parecis (MT). Logo as hidrelétricas, que representam tanto progresso; 4. Fazendeiros armados atacam um acampamento dos povos indígenas Kaiowa-guaranis, na região de Dourados (MS), colocam fogo em seus barracos e pertences e os expulsam. Os indígenas perderam tudo, menos a dignidade. Não houve mortes, milagrosamente, porque realizaram a ação à luz do dia, certos da impunidade. Detalhe: as terras da fazenda são dos povos indígenas. Quem é o verdadeiro invasor?; 5. Não bastassem os fatos do Brasil rural, eis que a violência social emerge sem controle nas cidades. Num final de semana no Rio de Janeiro, um helicóptero derrubado, dezenas de mortos, entre moradores, traficantes e policiais. Oito ônibus incendiados. A notícia poderia ser algum distante cenário de guerra, mas não, é na “cidade maravilhosa”. Muitos bairros do Rio vivem em guerra entre traficantes, polícia e milícias armadas e alimentadas pela classe dominante; 6. E a enfermidade social desse vandalismo estrutural, praticado pelas elites, aparece também nas atitudes pessoais de uma classe disposta a tudo para proteger seu patrimônio material. O irmão de um ex-governador de São Paulo, da “fina flor” paulistana, assassina o próprio filho, por causa do mau uso do seu automóvel, e depois se suicida. Triste pobreza ética; 7. O capitalismo propagandeado pela imprensa é o melhor dos mundos. Na agricultura seria um sucesso, com suas empresas e seus venenos. Ledo engano. A Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) acaba de anunciar que neste mês a humanidade atingiu a marca de 1 bilhão de seres humanos que passam fome todos os dias. É mais do que vandalismo dos que controlam os estoques de comida, já que a produção existente é suficiente. É um verdadeiro genocídio acobertado pelas elites e por seus meios de comunicação. Como se vê, os fatos nos remetem a uma boa reflexão sobre os vandalismos praticados todos os dias pela classe dominante. Isso nos ajuda a pensar sobre quem são os responsáveis e até quando se repetirão. fonte: Jornal Brasil de Fato.

Discussão da Resolução 002/2009

Oi, gente! A mobilização da categoria e do Coletivo Travessia garantiu a discussão da Resolução 002/2009 do Conselho Nacional de Educação (proíbe a diferenciação salarial entre os níveis da educação) em duas instâncias: na Câmara de Vereadores (instância legislativa) e no Conselho Municipal de Educação (instância normativa). Portanto, precisamos garantir nossa participação nestes dois momentos. A audiência pública na Câmara de Vereadores está marcada para o dia 23 de novembro, segunda-feira, às 13h30, pela comissão de administração pública. É importante a participação do máximo de representantes possível. A plenária do Conselho Municipal acontecerá no dia 26 de novembro, quinta-feira, às 18h30, no auditório do CME (prédio da SMED). Contamos com a participação de vocês. -- Coletivo rede TRAVESSIA